Изучение внешнего строения костей. Цель лабораторной работы Изучить строение скелета человека. Изучить особенности строения костей разных. Презентация к уроку Типы соединения костей. Лабораторная работаУважаемые ребята Данная страница будет полезна учащимся, которые не успели на уроке оформить лабораторную работу или желают ознакомиться с практикумом заранее. Образовательные интерактивные работы, размещенные на сайте, позволят вам проводить виртуальные эксперименты по биологии, экологии и другим предметам как в трехмерном пространстве, так и в двухмерном. Лабораторная работа. Оборудование Пластилин, ножницы, проволока ресурсы Интернет. Ход работы Рассмотрите в учебнике или в другом пособии по биологии рисунки строения амебы, эвглены зеленой, инфузории туфельки. Амеба обыкновенная. Сделайте из пластилина или другого подручного материала модели амебы обыкновенной, эвглены зеленой, инфузории туфельки сфотографируйте и отправьте на электронную почту по адресу elenabelvyandex. Инструкция По Эксплуатации Планшетного Пк на этой странице. Просмотрите видеоролики о строении и движении инфузории туфельки. Zhivotnie/Khordovie/5_Aves/Lab_Aves.jpg' alt='Лабораторная Работа Изучение Внешнего Строения Костей' title='Лабораторная Работа Изучение Внешнего Строения Костей' />Цель Изучить строение скелета человека. Изучить особенности строения костей разных типов. Ход работы 1. Рассмотреть изображение скелета. Лабораторные работы Изучение микроскопического строения кости. Изучение внешнего вида отдельных костей скелета человека. Изучение влияния. Строение скелета, соединения костей лабораторная работа. У истоков изучения скелета Сравнение скелетов человека и животных. Комбинированный урок, лабораторная работа. Работа с учебником Взаимосвязь внешнего строения с условиями. Изучение многообразия форм органического мира и. Скелет состоит из большого числа костей. Лабораторная работа Изучение внешнего строения птиц Чучела птиц, набор перьев. Кости крыла срослись, число пальцев редуцировано до трх. Перепишите и дополните таблиц. Сравните одноклеточные организмы. Признаки для сравнения. Организмы. Амеба обыкновенная. Эвглена зеленая. Инфузория туфелька. ЯдроОболочкаЦитоплазмаПищеварительная вакуоль Сократительная вакуольХлоропласты Светочувствительный глазок Клеточный рот Органоиды передвижения. Ложноножки 5. Сделайте вывод по представленной таблице о эволюционном развитие инфузории туфельки. Лабораторная работа. Цель изучить особенности внешнего строения дождевого черва. Оборудование влажный препарат червя, лупа, таблица Строение дождевого червя, рисунки. Ход работы Рассмотри внешнее строение дождевого червя. Определи форму тела . Найди на теле червя членики, головной и хвостовой отделы тела, ротовое и анальное отверстие, расположенное на переднем конце утолщение из 7 колец поясок. Подпиши их на рисунке 1. Определи, какие особенности имеет строение кожи. Найди и рассмотри с помощью лупы щетинки, какое значение они имеют для передвижения. Помести червя на лист бумаги, пронаблюдай и опиши его передвижение по поверхности. Исследуй, имеется ли у червя раздражимость. Прикоснись к телу червя палочкой. Опиши его поведение. Выясни, каково внутреннее строение дождевого червя Рассмотри рисунок и определи, какие органы имеются у червя и в какие системы органов они объединены. Заполни таблицу Система органов. Органы. Пищеварительная. Кровеносная. Выделительная. Нервная. 7. Рассмотрите раковину двустворчатого моллюска а определите е форму, окраску б найдите е передний широкий конец и задний узкий конец в найдите выпуклую часть раковины вершину г найдите изогнутые линии годичные кольца драссмотрите внутренний перламутровый слой е попробуйте определить прочность раковины. Покажите эти особенности на изображении перловицы и беззубки 3. Сравните раковины двух моллюсков, установите черты сходства и отличия по плану Отчет сделаем в форме таблицы Признак. Раковина беззубки. Раковина перловицы. Форма. Окраска. Наличие годичных колец. Наличие оборотов на раковине. Прочность раковины. Значение раковины. Установить взаимосвязь строение раковин с условиями обитания моллюсков Лабораторная работа. Изучить особенности внешнего строения типа членистоногих на примере класса насекомых, майского жука. Рассмотрите нерасчлененного майского жука, определите его размеры, окраску тела. На расчлененном жуке найдите три отдела тела голову, грудь, брюшко. Рассмотрите голову жука, найдите на ней усики органы осязания, обоняния, глаза органы зрения и ротовые органы. Установите особенности строения ног жука, определите, сколько их, к какому отделу тела они прикрепляются. На груди жука найдите две пары крыльев переднюю пару, или надкрылья, и заднюю пару перепончатые крылья. Рассмотрите брюшко, найдите на нем насечки и рассмотрите с помощью лупы дыхальца. Зарисуйте майского жука. II. Знакомство с многообразием членистоногих. Составьте таблицу Особенности строения классов членистоногих. Название класса. Представители. Особенности строения. Выявите признаки сходства и различий. Лабораторная работа. Рассмотрите рыбу, плавающую в банке с водой или в аквариуме, определите форму ее тела и объясните, какое значение имеет такая форма тела в ее жизни. Определите, чем покрыто тело рыбы, как расположена чешуя, какое значение имеет такое расположение чешуи для жизни рыбы в воде. С помощью лупы рассмотрите отдельную чешую. Определите по чешуе возраст рыб. Как вы это сделали Определите окраску тела рыбы на брюшной и спинной стороне если она различна, то объясните эти различия. Найдите отделы тела рыбы голову, туловище и хвост, установите, как они соединены между собой, какое значение имеет такое соединение в жизни рыбы. На голове рыбы найдите ноздри и глаза, определите, имеют ли глаза веки, какое значение имеют эти органы в жизни рыбы. Найдите у рассматриваемой вами рыбы парные грудные и брюшные плавники и непарные спинной, хвостовой плавники. Понаблюдайте за работой плавников при передвижении рыбы. Зарисуйте внешний вид рыбы, обозначьте на рисунке ее части тела и сделайте вывод о приспособленности рыбы к жизни в воде. Вывод запишите в тетрадь. Лабораторная работа. Строение перьев птиц. Рассмотрите чучело птицы и найдите на нем отделы тела голову, шею, туловище, хвост. Рассмотрите голову птицы, обратите внимание на ее форму, размеры найдите клюв, состоящий из надклювья и подклювья на надклювье рассмотрите ноздри найдите глаза и обратите внимание на особенности их расположения. Рассмотрите туловище птицы, определите его форму. На туловище найдите крылья и ноги, определите их местоположение. Чем они покрыты Вспомните, у каких животных, изученных ранее, вы встречали такой покров. Рассмотрите хвост птицы, состоящий из рулевых перьев, подсчитайте их число. Рассмотрите набор перьев, найдите среди них контурное перо и его основные части узкий плотный ствол, его основание очин, опахала, расположенные по обе стороны ствола. С помощью лупы рассмотрите опахала и найдите бородки 1 го порядка это роговые пластинки, отходящие от ствола. Зарисуйте строение контурного пера в тетради и подпишите названия его основных частей. Рассмотрите пуховое перо, найдите в нем очин и опахала, зарисуйте в тетради это перо и подпишите названия его основных частей. На основании изучения внешнего строения птицы отметьте особенности, связанные с полетом. Сделайте запись в тетради. Лабораторная работа. Скелет голубя. Рассмотрите скелет птицы. Какие отделы можно выделить в скелете птицы Рассмотрите череп. Какую форму он имеетКак соединены между собой кости черепа Чем объясняется легкость костей В чем значение этих особенностей черепа птицы Чем можно объяснить наличие больших глазниц Чем череп птицы отличается от черепа земноводных и пресмыкающихся Рассмотрите позвоночник птицы. Какие отделы в нем различают Как соединены между собой позвонки в разных отделах позвоночника Почему Рассмотрите грудную клетку. Какими костями она образована Каковы особенности строения ребер птиц В чем значение такого строения Как прикрепляются ребра к позвоночнику и грудной костиКаковы особенности строения грудной кости птиц С чем это связано Рассмотрите пояс передних конечностей. Какими костями он образован Чем отличается пояс передних конечностей птиц и пресмыкающихсяРассмотрите скелет крыла. Найдите признаки сходства и отличия крыла птицы и передней конечности пресмыкающихся Рассмотрите пояс задних конечностей. Какие кости его образуют Как они соединены между собой В чем значение такого соединения Сравните форму пояса задних конечностей птиц и пресмыкающихсяЧем можно объяснить различия в строении пояса задних конечностей птиц и пресмыкающихся Рассмотрите задние конечности птицы. Найдите признаки сходства и отличия в строении задних конечностей птиц и пресмыкающихся. Сколько пальцев на ноге птицыКак они расположены Чем заканчивается последняя фаланга пальцев Какое это имеет значение Сделайте вывод об особенностях строения скелета птиц в целом и его отделов в связи с приспособлением к полету. Лабораторная работа . Какие отделы можно выделить в скелете млекопитающего Как череп сочленяется с позвоночникомСкелет кролика. Рассмотрите зубы млекопитающего. Одинаковы ли они Опишите их. Рассмотрите череп.