Рабочая программа по внеурочной деятельности для 1 4 классов. Виноградовой. ISBN 9. Начальное экономическое образование является одним из факторов, оказывающих влияние на становление личности ребнка в его отношении к материальным и духовным ценностям. Реальность нашего времени требует, чтобы уже младший школьник знал, что такое потребности и ограниченность возможностей их удовлетворения, умел делать осознанный экономически рациональный выбор, представлял назначение денег, понимал, из чего складывается бюджет семьи, что такое цена товара и от чего она зависит, как создатся богатство, как им возможно распорядиться. Поэтому очень важно именно в это время правильно преподнести детям ту экономическую информацию, с которой они сталкиваются в реальной жизни. Учт наглядно образного характера мышления младших школьников. В содержание программы по экономике вошли те явления, с которыми учащиеся уже встречались в жизни. Это позволяет решить задачу актуализации их жизненного опыта. Ориентация на потребности ребнка младшего школьного возраста и его интерес к разным сферам социальной жизни. В связи с этим одной из важных задач программы является развитие ценностных ориентаций в экономической сфере. Преемственность и перспективность. В процессе изучения программы по экономике у младших школьников закладываются предпосылки для развития экономического мышления, необходимого для ориентации в современных рыночных условиях жизни, создаются условия для приобретения ими элементарных экономических представлений. Она построена таким образом, что каждая предыдущая тема является основой для изучения последующих. Программа раскрывает содержание факультатива Экономика первые шаги, е изучение дат возможность. Формировать у учащихся представление об экономике как сфере деятельности человека, связанной с проблемой удовлетворения его потребностей. Обеспечивать осознание младшими школьниками взаимосвязи труда человека с его результатами, приложенных усилий с успешностью деятельности. Развивать основы потребительской культуры. В требованиях к структуре основной образовательной программы. Кем работают мои родные кем я хочу быть сладкие профессии как. Рабочая программа кружка Мир профессий для 3 класса. На реализацию курса Мир профессий в 3 классе отводится 34. Уважение к труду, навыки работы по наведению порядка на примере кл. Рабочая программа составлена на основе Сборника программ. Какие бывают профессии по предмету труда связанные с работой. Когнитивный информирование о мире профессий, состоянии рынка. Программа профориентационных занятий для учащихся 78 классов. Комплексная программа Мой мир является победителем. Пример заполнения. Пример Рабочей Программы По Внеурочке Мир Профессий' title='Пример Рабочей Программы По Внеурочке Мир Профессий' />Расширять активный словарь учащихся, включая в него экономические термины. Способствовать освоению на информационном и эмпирическом уровне новых социальных ролей покупатель, потребитель и функций, их характеризующих. Формировать бережливость, экономность, трудолюбие, щедрость. Показать необходимость человеческих знаний и образования для формирования нового информационного общества и создания инновационной экономики. Место факультатива в учебном плане. В 24 классах 1 час в неделю, всего 3. Используются как групповая, так и индивидуальная формы организации обучения. Каждый раздел программы предусматривает использование игровой и практической. Ценностные ориентиры содержания факультатива. Младшие школьники начинают осознавать зависимость благосостояния общества и человека, удовлетворения его потребностей от уровня образования, от качества труда, познают значение природных богатств для человека, проникаются бережным отношением к природе и всем видам ресурсов, подходят к пониманию роли денег как оценки результата труда людей. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения программы факультатива. Учащиеся узнают, что представляют собойтакие качества личности, как экономность, бережливость. Изучая темуТруд, школьник осознают, как важно бережно относиться к вещам, таккак они представляют собой продукт труда многих людей. Таким образом,актуализируются их представления о бережливости, об аккуратности, уважении к человеческому труду. Тема Богатство и бедность поднимает вопросы этики отношение к богатству и милосердию. Учащиеся понимают,как важно заботиться не только о себе, но и о своих близких и о членахсвоей семьи, и о тех, кто рядом и нуждается в помощи. Состав семьи. Важность уюта, целесообразность порядка. Качества, присущие хорошему хозяину бережливость, экономность умение правильно рассчитать средства, щедрость. Универсальные учебные действия. Практическая и игровая деятельность. Генеральная уборка. Я хозяин большого дома. Мо и чужое. Вс, что принадлежит человеку, это его собственность. Личные вещи человека. Собственность это не только вещи, но и произведения человека стихи, музыка, научные открытия. Безделье, праздность, леность предмет осуждения. Ценность труда людей разных профессий. Важность домашнего труда для ведения хозяйства. Учебный труд как источник знаний и залог будущего мастерства. Универсальные учебные действия. Практическая и игровая деятельность. Как создатся произведение искусства, Что и как производят на заводе, Трудовые награды в моей семье. D Модели Про 100 5 Версии. Все работы хороши. Каждый человек имеет профессию работу врач, инженер, педагог, космонавт, инженер. Профессии членов семьи. Как люди получают профессию. Универсальные учебные действия. Практическая и игровая деятельность. Профессии в моей семье, Как получить профессию и как стать мастером своего дела. К концу обучения в 1 классе ученик узнает. К концу обучения в 1 классе ученик сможет научиться. Что нам нужно для жизни. Потребности это вс то, что требуется для жизни. Естественные потребности, характерные для всего живого в пище, воде, тепле, безопасности на примере домашних питомцев. Желания потребности членов семьи, которые удовлетворяются в первую очередь. Ценность желаний, направленных на других людей из таких желаний рождаются открытия и изобретения. Как можно помочь своим близким в исполнении их желаний сделать подарок к празднику своими руками, отказаться от своего желания в пользу желания близкого, если оно важнее. Универсальные учебные действия. Практическая и игровая деятельность. Мои желания, Что я изобрету для того, чтобы помочь людям. Как товары и услуги исполняют желания. Многие желания и потребности человек может исполнить удовлетворить с помощью товаров. Товары предметы, вещи, продукты питания, которые мы можем купить. Продовольственные пища и пить и промышленные одежда, обувь, мебель, игрушки и др. Товары приобретают в магазинах, на рынке, на ярмарке. Продавец профессия человека, который продат товары. Покупатель человек, покупающий товары. Услуги действия, которые оказывают человеку различные. Человек обращается за услугами в дом быта, школу, больницу, поликлинику, на почту и др. Важность школы и образовательных услуг в жизни человека. Какие мечты и желания человека помогает исполнить образование. Универсальные учебные действия. Практическая и игровая деятельность. Парикмахерская, Больница, Школа, Супермаркет, Ярмарка. Я умею и могу научить всех. К концу обучения в 2 классе ученик узнает. К концу обучения в 2 классе ученик сможет научиться. Жила была денежка. Если бы люди делали вс сами. Натуральное хозяйство то, в котором люди делают все необходимые вещи своими руками. Как появились ремсла умения людей изготавливать различные вещи. Необходимость обмена. Монеты металлические деньги. Две стороны монет аверс лицевая сторона монеты, реверс оборотная. Купюры бумажные деньги. Рубли и копейки деньги России. Валюта иностранные деньги. Доллар валюта США, евро валюта стран Евросоюза. Курс валюты показывает, сколько рублей стоит доллар, евро. Универсальные учебные действия. Практическая и игровая деятельность. Натурального хозяйства. Экономики. игра Путешествие в страну Обмению. У всякого товара есть цена. Деньги средство для оплаты товаров и услуг. Цена товара показывает, сколько денег нужно заплатить, чтобы товар приобрести. Сдача это разница между деньгами, которыми расплатился покупатель, и ценой купленного товара. О чм может рассказать чек. В чеке отражаются цена товаров, стоимость покупки и размер сдачи. Универсальные учебные действия. Практическая и игровая деятельность. Магазин и другие сюжетно ролевые игры на тему предприятий сферы услуг. Что нужно знать, чтобы товары покупать Зависимость цены от качества товара, от затрат на его производство, доставку. Покупатель имеет право на покупку качественного товара. Это право закреплено законом. Чек как документ, подтверждающий покупку.